Lemida's

目前我在成均館語學堂已經三週，就目前的觀察來整理一下訊息（若有網友要參考，請參考本篇寫成的時間喔）

學生組成

有的人選擇語學堂的時候，會希望了解一下學生組成，不要太多某國人的比較理想。

由於我一進來就是四級，所以就先針對四級的狀況描述一下，目前成大的語學堂學生以中國人為多，我想這到哪個學校去都是一樣的了，應該是無法改變......這一期四級共5個班，一班約15-20人左右，我們班是：

捷克*2   香港*1   台灣*1 （就是我）   日本*1    新加坡*1   中國*11  （共17人）

其他班的組成應該也是中國學生居多，我們班算是比較多元的了。

另外，根據我的觀察，很多在這邊唸書的中國學生，都是為了要申請成均館的大學部、研究所，或是要去申請其他學校的大學（這個比較少一點），跟台灣學生去的目的不太一樣，大部分台灣學生是學興趣的，或是要作為工作能力之一，比較少是要在當地繼續升學的。

按照成均館大學的規定，要申請他們的正式學生資格，必須要在語學堂5級合格結業，所以從1-5級都會是滿滿的中國學生...這期的3、4、5級都是5個班，6級只有1個班，應該是因為中國學生並不需要唸到6級，剩下的就是真的想念韓文本身的學生了。1、2級的話比較容易看到非亞洲人的臉孔，但是有升到4級以上的就比較少（我們班兩個捷克女生是交換生，也不是一路在這裡從1級念上來的）

(2014.11.01補充) 5級同學組成： 捷克*1   香港*2   日本*4   中國*7    台灣*1 （共15人）

教材

成均館的教材是自編的，每學期開學的第1、2天買，分成教科書與作業本（workbook），科目總共有六科，固定每天都上的是會話、文法這兩科，另外四科就是一天輪一種。

下圖是我四級的課表：

加上跑教室的時間，其實午餐實際能吃的時間大概是15-20分鐘，其他時間都在移動或排隊，所以這一期我通常是自己買麵包，或是前一晚自己煮，早上起來熱好帶去。上課時間每一級會不一樣，聽說二、四級是會話、文法這兩個主要科目在下午，一、三、五級是主科目在早上9-12點。

補上五級的上課時間表(2014.11.01)

聽力、實用韓語、語彙、閱讀寫作，這四個科目其實也跟主要的兩科息息相關，並不是各自分開的內容，舉例來說，如果第一週的會話主題是文化差異，那麼聽力、實用韓語這兩科第一週的內容也是跟文化差異有關，會有不少重複出現的單字跟句式，不會完全相同，但也不會全都是新的東西讓學生背到吐，應該比較像是一個複習、加深印象的部份。同理，如果第一週的文法課在上尋找遺失物的主題，那麼語彙跟閱讀寫作課的主題也是跟著一起的。

四級是一週一篇作文，400-600字，就跟考TOPIK的格式一樣，所以通常都要寫到600字。五級會要求到800字左右。

下圖是這次的四級教材：（請忽略我的床跟棉被XD）

下面三本是正式的課本，中間寫個4的就是文法課本，略厚，左右兩本是會話課本，期中考前上一本，期中到期末是另一本，這比較薄。

後面兩本是練習本，淺藍色那本裡面包含會話、聽力、實用韓語三個科目，淺綠色是文法、語彙、閱讀寫作。之前我有google到之前的學生似乎是每一科分開的作業本，就是總共有六小本，但是我們這次是合訂本，合訂本的設計其實不太好，因為常常會碰到同一本練習本的不同科目老師都要收作業，這樣是要怎麼改＝  ＝ 

聰明如你，如果有注意的話，會發現每天上課都要帶四本書！（會話前半後半不同書），我的老天真是重死了！所以為了交作業方便，還有我的肩膀著想，所以我跟同學們後來把作業本拆了，跟大學念書拆書一樣。

接下來是最重要的價格！

（2014.9-10月學期）教科書總共43000韓元，練習本總共15000韓元。

（2014.11-12月學期）教科書總共43000韓元，練習本總共10000韓元。（練習本比4級便宜，因為5級的「會話」課程沒有練習本所以比較薄）(2014.11.01)

（2015.1-2月學期）已退成均館語學堂，不知價格，教科書的價格應該是一樣的。(2014.12.29)

老師

到目前為止，我覺得碰到的老師都教得不錯，很認真的讓學生了解，所以在教學能力方面，我覺得沒有什麼問題。（雖然我有聽到其他台灣學生跟我說，教我某科的老師教得很差...但因為教的科目不同，所以我並不這麼覺得，而且老師也可能會改進教法）

比起教法，其實還有另外一個需要注意的點，希望台灣學生不要碰到，但是還是要有碰到的心理準備，就是與中國學生之間的政治問題。雖然大部分中國學生不會主動來找碴，但是難保不會在什麼議題上剛好就炸開，這時候老師的態度就會很重要！之前聽到別的台灣學生說，她碰過到的老師直接挑明了說「台灣就是中國，沒什麼好說的」，所以這種老師擺明了不會圓場，也沒打算當和事佬（根本就是火上澆油吧這個！）雖然是可以向語學堂辦公室反應，但是別忘記，成均館大學現在是三星集團的學校，所以不可能為了台灣學生得罪中國學生，更何況中國學生要是變成他們大學生或是研究生，還可以多賺他們學費耶！

目前為止我沒有碰到這種直接挑戰台灣人的老師，但是有一個老師是採用忽略的方式冷處理，譬如說課堂在分享各國的飲食特色，她會問中國怎麼樣？新加坡怎麼樣？日本怎麼樣？捷克怎麼樣？然後就換下一個話題，好像台灣跟香港不存在一樣，而且不是只有一次，是每次要分享各國民情時候，都 會 被 忽 略 ！這時候就只好催眠自己，這老師忘記我們班上還有台灣跟香港人，因為我們都黃種人嘛～看起來都一樣～～（心酸）

所以如果班導師好死不死碰到這種，那就要祈禱其他中國人不要來找麻煩了，要不然在成均館，本題難解。（在某個台灣人愛去的語學堂有很多日本學生，碰到這種問題的時候，其實日本人比較會幫台灣人，所以在那裡比較有人幫忙壯膽，成均館的日本人不多，連想拉幫結夥都比較難....）